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Compétences acquises en cycle Primaire A2.1 et Prépa Collège

Maîtrise élémentaire de la langue française. L'élève peut comprendre (des phrases isolées) des situations simples portant sur des domaines familiers. Il peut communiquer dans des situations courantes et évoquer avec des moyens simples les questions qui (le concernent) son environnement proche.

 

COMPETENCES DE COMMUNICATION

 

écouter / parler


A l'issue du niveau A2.1, l'élève est capable de :

  • comprendre des expressions et des phrases isolées relatives à des domaines de priorité immédiate (par exemple, informations personnelles et familiale de base, achats, géographie locale, école) ; 
  • produire, en termes simples, une série d'expressions ou de phrases sur des sujets familiers et des situations courantes, par exemple, se présenter, présenter les autres, décrire son environnement quotidien tels que les gens, les lieux, les choses, les activités quotidiennes, les études ; faire un bref exposé élémentaire, répété, sur un sujet familier ;
  • gérer des échanges très brefs dans des situations bien structurées, par exemple, demander et donner des renseignements sur la famille, le collège, les loisirs, faire, accepter/refuser une invitation, demander et expliquer un itinéraire, faire un achat simple.

 

 

 

lire / écrire


A l'issue du niveau A2.1, l'élève est capable de :

  • comprendre le contenu de textes courts et simples sur des sujets concrets avec une fréquence élevée de langue quotidienne ou relative à son domaine d'activités (annonces, programmes de télévision, plans, menus, recettes, emploi du temps, règlement, lettres personnelles, courriel, etc.) ;
  • écrire une suite de phrases simples pour décrire de façon brève et élémentaire un personnage, un objet, un lieu, un événement, une activité passée, écrire des messages simples et brefs pour inviter, remercier, s'excuser.

 

 

 

commentaires

Le niveau A2.1 primaire s'adresse à des enfants du cycle primaire du niveau A1.2 acquis. Leur orientation en fin de session, en A2.2 Collège ou Prépa Collège, dépendra des résultats obtenus à l'issue des bilans effectués tout au long de la session et du test sommatif de fin de session.

La méthode choisie pour le niveau A2.1, « Le Kiosque 1 » (correspondant au niveau A2.1 du CECRL), propose un entraînement régulier en compréhension et expression orales et écrites tout en intégrant des « tâches » ou mini-projets permettant ainsi aux élèves de s'approprier progressivement la langue et d'atteindre le niveau attendu en fin de session.

Le niveau « Prépa Collège » s'adresse à des enfants du cycle primaire de niveau A2.1 acquis mais trop jeunes pour intégrer le niveau A2.2 Collège. Il leur est proposé un perfectionnement en langue française dans le cadre d'un projet pédagogique comme par exemple un atelier de conte  (lecture de différents types de contes et écritures de contes).