Henry Laurens a inauguré la 1ère conférence du Collège de France

Le cycle de conférences 2011 – 2012 du Collège de France en Tunisie a démarré sous de bons auspices.

Le professeur Henry Laurens a inauguré lundi 3 octobre 2011 ce programme qui proposera des rendez vous d'excellence tout au long de l'année dans le cadre d'un partenariat entre la prestigieuse institution française et l'Institut français de Tunisie. Le Professeur Laurens a donné deux conférences qui ont drainé un public passionné.

L'amphithéâtre de l'Université de la Manouba a servi de décor à la première conférence au cours de laquelle le professeur Laurens a invité ses auditeurs à partir « à la recherche de la chose franco-arabe » en insistant, par une reprise de la perspective de Fernand Braudel, sur les dimensions écologiques, géopolitiques, culturelles et humaines des transformations de l'espace méditerranéen durant le dernier demi-millénaire. Un dispositif de visioconférence pris en charge par l'Université Virtuelle de Tunis a permis de diffuser cette conférence en direct dans les facultés de Kairouan et de Sfax.

Dans une deuxième intervention à la Cité des Sciences à Tunis mardi 4 octobre, le Professeur Henry Laurens, soulevant une question à laquelle se confronte tout historien, « Comment affronter le passé ? », a analysé la manière dont les historiens doivent faire face à « des passés qui ne passent pas » et aux exigences mémorielles de certains groupes sociaux.

Deux thèmes très actuels, qui ont suscité des échanges de grande qualité scientifique entre un orateur à l'écoute et un public particulièrement averti.

La venue du Professeur Laurens a également été l'occasion d'une rencontre fructueuse à l'Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain (IRMC) avec une douzaine de chercheurs et doctorants, français et tunisiens au cours de laquelle différents niveaux d'interprétations historiques des événements tunisiens actuels ont été évoqués.
D'autre part, un échange a été organisé au Lycée français Pierre-Mendès-France de Tunis entre le professeur et plus de 120 lycéens issus de cet établissement et du Lycée français Gustave-Flaubert de La Marsa. Le dialogue engagé à cette occasion entre le Professeur Laurens, les lycéens (élèves de première et de terminale) et leurs enseignants a montré toute l'acuité avec laquelle la jeunesse franco-tunisienne percevait la question de la perception des passés historiques douloureux.

Les deux conférences sont disponibles en intégralité sur le compte Dailymotion de l'Institut français de Tunisie